基调是一篇作品“总的感情色彩和分量”。朗诵时是深沉坚定，还是悲愤凝重，是喜悦明快，还是豪放舒展，都应该在此时确定，这对于音色的调制、语气的变化等等都有一定的制约作用
阅读更多
诗歌朗诵技巧-第八章自由体诗歌的朗诵-安排停连
自由体诗歌有时会根据节奏的要求而重新编排诗行，这就使我们在原有作品的一个诗行中有可能看不到完整的句子，而需要上下句子重新组合，以便形成一个完整的单位；另外标点符号所在位置也须根据情况来考虑是处理成停顿…
阅读更多诗歌朗诵技巧-第八章自由体诗歌的朗诵-划分层次
自由体诗歌有单节（段）的，也有多节（段）的。单节诗歌有时因篇幅较长、容量较大而须要划分成若干个小层次；多节诗歌有时又要根据内容关联的紧密程度而重新归并成若干个大的部分。其目的都是为了使诗歌的层次更加分…
阅读更多诗歌朗诵技巧-第八章自由体诗歌的朗诵-熟悉作品
自由体诗歌是与古典格律诗相对的一种诗歌体裁。它不受押韵、平仄、字数的限制，写作、表达更自由，为朗诵者的有声语言艺术创作提供了广阔的创作空间。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-朗诵解读
《忆秦娥》是中国古典诗词中的一个词牌名称，经常用于表现离愁别恨之类的哀伤感情。李白的这首词将离人眼中具有伤感色彩的事物、景物置于清秋、黄昏的时间段里，更增强了伤感和愁绪。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-凸显特色
犹如有些文学创作需要典型化一样，词的朗诵创作也应凸显自己的特色。这当然包括朗诵者自身的气质条件问题，同时也体现在对作品个性特征的发掘和处理上。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-确定风格
词有豪放派和婉约派之分，由此可以将词的风格加以区分确定。确定了词的风格，也就为朗诵基调的设定、用气发声的控制、语言表达技巧的运用提供了一个可资借鉴的标准。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-划分句群
词的句式长短不一，特别是在有些作品中有许多短句相继而出。不过这些短句不是各自孤立存在的，而是根据一定的意思组合在一起的，这时就涉及到句群划分与处理问题
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-熟悉内容
熟悉词作内容，对于词的朗诵创作也很重要。熟悉内容主要是受词作的写作形式的影响而提出来的
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-了解词牌
词，是中国古典文学作品中重要的组成部分。早在唐代的时候就已经有许多优秀的词作了，在宋代其艺术达到了顶峰。 许多朗诵者都喜欢选择优秀的词作进行朗诵，其长短错落的句式、多样的表达手法、或豪放或婉约的词风都…
阅读更多