好饿好饿的毛毛虫] 小朋友，你好，我是小鱼姐姐。你是个爱吃的孩子吗？你会经常感觉到饿吗？今天啊小鱼姐姐要给你讲
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【好文字亲子故事汇】No.29 半途而废的小猴子
亲爱的小朋友，小猪姐姐今天去了动物园看到了小猴子，它们在树枝上悠来悠去特别可爱！如果你没有看过小猴子，也去动物
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诗歌朗诵技巧-第五章格律诗的朗诵-诵出韵味
古典诗歌特别讲究韵味，朗诵时也应把这种韵味表达出来。对于韵味的阐释多种多样，我们这里不可能穷其根源，但每个人大体上都能有所感受。我们姑且将其理解为余韵和味道。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第五章格律诗的朗诵-讲究节奏
节奏是诗歌的生命。讲究节奏是诗歌文本本身的艺术和诗歌朗诵艺术的重要特征，同时也是诗歌朗诵艺术的重要表达方法。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第五章格律诗的朗诵-语势呼应
朗诵中，诗歌语意是否清晰，文气是否畅达，语流是否流畅，在很大程度上体现在语势的呼应上。呼应的语势，可以使相临的句子联系更加紧密，使相关内容以意群的形式结合起来；可以贯通文气，使诗歌内在的神韵统一起来；…
阅读更多诗歌朗诵技巧-第五章 格律诗的朗诵-突出平仄
在汉语普通话中，平声指的是阴平和阳平，仄声指的是上声和去声。格律诗的平仄搭配是很有规律的，我们平时常听到的“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”之说就属此列。当然平仄搭配规律不止这么简单，还会有一些变化。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第五章 格律诗的朗诵-押住韵脚
押韵是格律诗最重要的标志之一。一般的，格律诗都是在偶句上押韵的，首句可以入韵，也可以不入韵，这就是人们常说的“一三五不论，二四六分明”。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第五章 格律诗的朗诵-划分音步
音步是指一句诗中运用停顿等方法划分出来的段落。由于音步的存在，朗诵中抑扬顿挫的效果更为明显，并有助于节奏的产生。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第五章 格律诗的朗诵-确定基调
格律诗在中国古典诗歌中所占的比重相当大，诗作众多，选材广泛，内容丰富，风格多样。同时，由于格律诗篇幅不大，跳跃性强，因此，在较短的篇幅中把握诗歌的特色不是一件很容易的事。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-循环训练
循环训练的过程，是指朗诵者不断地进行训练、分析、调整、提高的过程，这个过程可以重复一两次，也可以重复更多次。 循环训练是诗歌朗诵创作中一个很重要的环节，通过这种训练，朗诵者可以对自己初始的设计进行调整…
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