《忆秦娥》是中国古典诗词中的一个词牌名称，经常用于表现离愁别恨之类的哀伤感情。李白的这首词将离人眼中具有伤感色彩的事物、景物置于清秋、黄昏的时间段里，更增强了伤感和愁绪。
阅读更多
红色题材
诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-朗诵解读
诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-凸显特色
犹如有些文学创作需要典型化一样，词的朗诵创作也应凸显自己的特色。这当然包括朗诵者自身的气质条件问题，同时也体现在对作品个性特征的发掘和处理上。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-确定风格
词有豪放派和婉约派之分，由此可以将词的风格加以区分确定。确定了词的风格，也就为朗诵基调的设定、用气发声的控制、语言表达技巧的运用提供了一个可资借鉴的标准。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-划分句群
词的句式长短不一，特别是在有些作品中有许多短句相继而出。不过这些短句不是各自孤立存在的，而是根据一定的意思组合在一起的，这时就涉及到句群划分与处理问题
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-熟悉内容
熟悉词作内容，对于词的朗诵创作也很重要。熟悉内容主要是受词作的写作形式的影响而提出来的
阅读更多诗歌朗诵技巧-第七章词的朗诵-了解词牌
词，是中国古典文学作品中重要的组成部分。早在唐代的时候就已经有许多优秀的词作了，在宋代其艺术达到了顶峰。 许多朗诵者都喜欢选择优秀的词作进行朗诵，其长短错落的句式、多样的表达手法、或豪放或婉约的词风都…
阅读更多诗歌朗诵技巧-第六章古体诗的朗诵-体现诗风
诗歌朗诵创作不能任意而为，它受诗歌文本的制约并体现着诗歌文本的特点。古体诗所具有的人格特征，所体现的社会风气和不同时代的印记，都要在朗诵中有所体现。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第六章古体诗的朗诵-规中求变
朗诵古体诗，既要把握诗作的规律，同时又要敢于突破诗歌形式的束缚，发挥朗诵者个体的优势，既合规合矩，又灵动飘逸。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第六章古体诗的朗诵-确定基调
基调是一部作品总的感情色彩和分量。朗诵诗歌的时候，我们对于情感的酝酿与抒发，对于音色的选择与调制，对于节奏的把握与控制，诗歌所体现出来的或深沉、或高亢、或喜悦、或悲愤、或细腻、或豪放的色彩，都在一定程…
阅读更多诗歌朗诵技巧-第六章古体诗的朗诵-了解背景
古体诗，“包括乐府等，长短不拘，句势不定，可以较自由地抒情、叙事，韵律也不那么严格”。所以，朗诵起来似乎所受的约束没有那么多了，但同时却必须根据诗歌的内容和思想感情的变化，加强整体和细节的处理，特别是…
阅读更多