循环训练的过程，是指朗诵者不断地进行训练、分析、调整、提高的过程，这个过程可以重复一两次，也可以重复更多次。 循环训练是诗歌朗诵创作中一个很重要的环节，通过这种训练，朗诵者可以对自己初始的设计进行调整…
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红色题材
诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-循环训练
诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-勇于创新
学习朗诵的各种原则和技巧，关键是为了在朗诵时能够灵活运用，而不是让大家都朗诵得一样，否则，朗诵者的创作和听众日常的朗诵没有区别，朗诵也就失去了其创造性和艺术魅力。勇于创新，应该在深刻理解、独特感受、灵…
阅读更多诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-舞美和谐
舞美即舞台美术，它是诉诸于视觉的演出要素，它与听觉艺术一起共同构成了诗歌朗诵艺术的整体。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-配乐巧妙
配乐诗朗诵是一种常见的诗歌朗诵形式。由于有了音乐的配合，朗诵者的情感更容易被调动起来，诗歌蕴含的氛围更容易被营造出来，同时也更容易使听众在欣赏的过程中进入朗诵者和诗歌所努力规定的情境中去。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-站位合理
朗诵站位指的是朗诵者在朗诵过程中所处的位置、方向、与其他朗诵者和听众的位置关系及距离等等。不同的站位会传达出不同的信息，营造不同的氛围，产生不同的效果。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第四章诗歌朗诵整体创作-善用体态
体态也是一种“语言”，是人们用来辅助有声语言进行表达的有效手段，因此经常被人们称作体态语。体态语，是利用身体的姿态作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的副语言符号。
阅读更多诗歌朗诵技巧-第四章 诗歌朗诵整体创作-交流互动
一部作品的艺术性是要从整体的角度进行观照的，在此基础上力求使各个细节臻于完美。特别是在整体美与细节美发生冲突时，要宁可舍弃细节美而选择并强化整体美，这应该是艺术创作的一个通例。
阅读更多【好文字亲子故事汇】No.28凿壁偷光
凿壁偷光 亲爱的小朋友，我是小鱼姐姐。你喜欢读书吗？你平常都是什么时候读书呢？你知道吗？在以前啊，那时的小朋友
阅读更多【好文字亲子故事汇】No.27 我不是孔雀
亲爱的小朋友，我是好文字的小猪姐姐~小猪姐姐今天给你讲讲孔雀的故事，我们的都知道孔雀有一个尾屏，
阅读更多【好文字亲子故事汇】No.26不爱刷牙的小狮子
不爱刷牙的小狮子 你好，小朋友，我是好文字的小鱼姐姐。今天你刷牙了吗？你平常都会按时刷牙吗？还是
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